{"id":1213,"date":"2023-04-19T07:12:59","date_gmt":"2023-04-19T07:12:59","guid":{"rendered":"https:\/\/mama.itemartini.edu.it\/?p=1213"},"modified":"2023-04-28T14:25:08","modified_gmt":"2023-04-28T14:25:08","slug":"quanti-sessi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mama.itemartini.edu.it\/?p=1213","title":{"rendered":"Quanti sessi?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Tutti abbiamo un\u2019idea intuitiva di cosa sia la riproduzione, un\u2019idea che si \u00e8 formata nel corso della storia umana sulla base di conoscenze sul ciclo vitale dell\u2019uomo e su quelli di animali e piante a noi pi\u00f9 familiari, conoscenze che hanno radici prescientifiche. Allargando lo sguardo sulla riproduzione di organismi viventi meno familiari, fino a comprendere l\u2019intero mondo dei viventi, si arriva ad un punto in cui i confini dei fenomeni riproduttivi diventano sempre meno distinti e l\u2019idea di riproduzione si circonda di incertezze e casi destabilizzanti.<\/em><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"458\" height=\"305\" src=\"https:\/\/mama.itemartini.edu.it\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/fung.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1217\" srcset=\"https:\/\/mama.itemartini.edu.it\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/fung.jpg 458w, https:\/\/mama.itemartini.edu.it\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/fung-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 458px) 100vw, 458px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per stabilire il numero di sessi in una specie bisogna prima definire cosa contare. La definizione pi\u00f9 semplice considera il numero di tipi di gameti che si osservano in una specie. Il sesso \u00e8 uno, o indeterminato, per una specie con gameti di un unico tipo, mentre sono due nella maggior parte delle specie che si riproducono sessualmente (gameti maschile e femminile, negli animali spermatozoo e cellula uovo). Comprendendo la forma di sessualit\u00e0 chiamata coniugazione, allora i sessi possono variare da due, come nei ciliati del genere <em>Paramecium<\/em>, a 5-12 nel genere <em>Euplotes<\/em>, fino a diverse migliaia nel caso del fungo basidiomicete, <em>Schizophyllum commune Fr<\/em>., con il numero record di 28 000 sessi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Contare il numero dei tipi di gameti non tiene conto per\u00f2 di un aspetto essenziale della riproduzione sessuale, ossia che di norma sono due gli individui che mettono in comune il loro patrimonio genetico per formare un nuovo individuo. In base a questa accezione, il numero di sessi sembra non superare mai il due perch\u00e9 coincide con il numero di tipi di gameti che si devono unire per formare un nuovo individuo fertile nella popolazione. Perci\u00f2 un sistema di riproduzione sessuale, in questo caso, appare essenzialmente un sistema binario.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"414\" height=\"275\" src=\"https:\/\/mama.itemartini.edu.it\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cell.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1216\" srcset=\"https:\/\/mama.itemartini.edu.it\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cell.jpg 414w, https:\/\/mama.itemartini.edu.it\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/cell-300x199.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 414px) 100vw, 414px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ma cosa succede quando l\u2019individuo di una specie \u00e8 un <em>superorganismo<\/em>? I superorganismi sono quelle specie con organizzazione delle societ\u00e0 complesse, ad esempio gli insetti eusociali (formiche, termiti, api e vespe), si comportano in modo del tutto simile al singolo individuo, infatti hanno durata della vita, tassi di crescita e tassi di riproduzione delle colonie indistinguibili da quelli degli organismi individuali. Anche in questo caso il numero di due sessi non sembra essere una barriera insormontabile. Ecco un esempio: in alcune popolazioni di formiche mietitrici americane del genere <em>Pogonomyrmex<\/em>, coesistono coppie di discendenze (lignaggi) altamente differenziate con regine che si accoppiano a caso con diversi maschi del proprio lignaggio e del lignaggio alternativo. Per facilit\u00e0 si indicano con <em>blu<\/em> e <em>giallo<\/em>, le due discendenze con individui fertili (regine e maschi) che producono gameti femminili e maschili del tipo corrispondente <em>blu<\/em> e <em>giallo.<\/em> In una colonia con regina blu, questa pu\u00f2 generare nuove regine del tipo blu accoppiandosi con maschi blu e generare maschi blu per partenogenesi (le regine si riproducono senza l\u2019assistenza di un maschio, da uova non fecondate generano maschi con corredo genetico dimezzato, detti maschi aploidi). Tuttavia, per generare operaie la regina blu deve essere fecondata da gameti maschili di tipo giallo. La situazione speculare si trova nelle colonie con regina gialla, dove per avere una casta sterile di operaie, \u00e8 necessario l\u2019apporto di gameti maschili di tipo blu. Nella colonia, vista come superorganismo, la regina, blu o gialla, deve accoppiarsi con due tipi di maschio (blu e giallo) e quindi ricevere due tipi di gameti per generare una colonia in grado di sostenersi, cio\u00e8 vitale e fertile. In definitiva, una colonia con una regina fertile ha almeno tre genitori, discendendo da tre tipi di gameti. Inoltre, quattro tipi di gameti, femminili blu e giallo e maschili blu e giallo, sono necessari per la perpetuazione di questo sistema.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">E\u2019 evidente che il sistema riproduttivo di queste popolazioni pu\u00f2 essere interpretato a tre sessi, per i tre genitori, oppure a quattro sessi, per i quattro tipi di gameti. In entrambi i casi abbiamo a che fare con una complessit\u00e0 evolutiva di un livello successivo al sistema classico a due sessi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Per i curiosi:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Il superorganismo<\/em> di Bert H\u00f6lldobler, Edward O. Wilson.<em>Formiche. Storia di un&#8217;esplorazione scientifica<\/em>, di Bert H\u00f6lldobler, Edward O. Wilson<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tutti abbiamo un\u2019idea intuitiva di cosa sia la riproduzione, un\u2019idea che si \u00e8 formata nel corso della storia umana sulla base di conoscenze sul ciclo vitale dell\u2019uomo e su quelli di animali e piante a noi pi\u00f9 familiari, conoscenze che hanno radici prescientifiche. 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