{"id":1268,"date":"2023-04-24T10:45:28","date_gmt":"2023-04-24T10:45:28","guid":{"rendered":"https:\/\/mama.itemartini.edu.it\/?p=1268"},"modified":"2023-04-28T14:26:35","modified_gmt":"2023-04-28T14:26:35","slug":"storia-di-un-ornitorinco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mama.itemartini.edu.it\/?p=1268","title":{"rendered":"Storia di un ornitorinco"},"content":{"rendered":"\n

(O resoconto postmoderno di un convegno)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

In questi giorni sul mio comodino c\u2019\u00e8 The New York Trilogy<\/em> di Paul Auster, che inizia col romanzo City of Glass<\/em> in cui il tema dell\u2019identit\u00e0 e quello tra le parole e le cose sono centrali.<\/p>\n\n\n\n

Durante il convegno Martini in Motion<\/em> (28\/01\/2023) mi \u00e8 stato chiesto di definirmi, come facessi a conciliare il mio essere insegnante con il mio essere atleta, come si potesse essere intellettuali e sportivi nello stesso tempo. La risposta sta tutta nella massima di Giovenale Mens sana in corpore sano. <\/em>Di fatto, tutte le volte che ho scelto o sono stata costretta a scegliere tra l\u2019aspetto sportivo e quello intellettuale ho percepito un disequilibrio, un malessere, un disagio fisico e spirituale. Nel biennio che ha preceduto le Paralimpiadi di Rio 2016, mi sono concentrata molto pi\u00f9 sul corpo che sullo spirito e questo ha sicuramente avuto un impatto sulla mente, costretta a combattere con l\u2019ansia da prestazione, ma anche il corpo non stava bene: allenamenti poco brillanti, gare sottotono, un\u2019influenza lunga pi\u00f9 di un mese. Specularmente, quando durante il lockdown da Covid-19 le piscine sono state chiuse e mi \u00e8 stato impedito di svolgere attivit\u00e0 sportiva, \u00e8 sicuramente il corpo che ne ha risentito, con l\u2019aumento di peso, il mal di schiena cronico, la circolazione agli arti inferiori rallentata, ma anche la mente non funzionava bene, con ridotta capacit\u00e0 di concentrazione e un forte stress emotivo.<\/p>\n\n\n\n

Sportiva o intellettuale, dunque? Per me, una cosa non pu\u00f2 stare senza l\u2019altra: il mio lavorio mentale \u00e8 necessario per vivere con adeguata leggerezza lo sport, e lo sport \u00e8 necessario perch\u00e9 il mio cervello si prenda delle pause da quello che altrimenti sarebbe un incessante lavorio mentale. Nessuna classificazione, dunque, proprio come l\u2019ornitorinco, il simpatico animaletto che nell\u2019Ottocento ha fatto impazzire i naturalisti di mezzo mondo.<\/p>\n\n\n\n

Ma \u00e8 davvero necessario classificare, definire un essere umano? \u201cPer separare ed eventualmente escludere, occorre prima classificare\u201d (Marco Aime, 2020). Spero che aver incontrato lo sport paralimpico a scuola abbia significato, per gli alunni del Martini, oltrepassare il confine tra \u201cnoi\u201d e \u201cloro\u201d, tra chi ha una disabilit\u00e0 e chi non ce l\u2019ha; evitare la facile trappola di incasellare gli atleti paralimpici nelle categorie di \u201cpoverini\u201d o \u201csupereroi\u201d; capire che non ci sono corpi abili e disabili, ma persone con diverse abilit\u00e0, senza arrivare a quella visione forse un po\u2019 estrema e a sua volta classificatrice che vede i cosiddetti normodotati come TAB (temporarily able-bodied people<\/em>). <\/p>\n\n\n\n

Insomma, spero che abbiano capito che non \u00e8 necessario incasellare gli ornitorinchi che incontreranno in questa o quell\u2019altra categoria. Saranno sempre inclassificabili, ed \u00e8 per questo che saranno sempre unici e insostituibili.<\/p>\n\n\n\n

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Titoli e riferimenti bibliografici per chi volesse approfondire. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aime Marco, Classificare, separare, escludere. Razzismi e identit\u00e0, <\/em>Einaudi, 2020.<\/p>\n\n\n\n

Auster Paul, The New York Trilogy, <\/em>Faber&Faber, 2010 (1987).<\/p>\n\n\n\n

Eco Umberto, Kant e l\u2019ornitorinco, <\/em>Bompiani, 1997.<\/p>\n\n\n\n

Goodley Dan, Disability Studies. An interdisciplinary introduction, <\/em>SAGE, 2017.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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